چرا وعده ساخت مدارس نیمه‌کاره عملی نشد؟ معنی ندارد یک پروژه بیش از ۱۰ سال طول بکشد
تاریخ انتشار: ۸ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۱۸۶۴۵۹
پیش از آغاز سال تحصیلی و در تیر سال جاری بود که قاسم احمدی‌لاشکی، معاون حقوقی و پارلمانی وزارت آموزش و پرورش گفت که تا آغاز سال تحصیلی تمام پروژه‌های ساخت مدرسه که تا ۸۰ درصد پیشرفت داشته است؛ به بهره برداری خواهد رسید.
با این حال نرسیدن اعتبار لازم موجب شد تا این وعده وزارت آموزش و پرورش محقق نشود.
آموزش و پرورش بخصوص سازمان نوسازی مدارس در تلاش بود تا سهم نیم درصد از درآمدهای دولت از مالیات بر ارزش افزوده را برای ساخت و تکمیل پروژه‌های مدارس به خود اختصاص دهد اما نمایندگان مجلس با این موضوع مخالفت کردند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
حال آموزش و پرورش در تلاش است تا با معافیت‌های مالیاتی خیران را ترغیب به ساخت و تکمیل پروژه‌های نیمه کاره کند.
احمدی‌لاشکی با بیان اینکه مشغول انجام فعالیت‌ها و تکمیل پروژه‌ها هستیم؛ گفت: پروژه‌ها در حال انجام است اما طبیعی است که اگر بودجه نداشته باشیم پروژه‌ها زمین می‌ماند یا به اتمام نمی‌رسد.
معاون حقوقی و پارلمانی وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: اگر بودجه داشته باشیم نه تنها پروژه‌های بالای ۸۰ درصد که حتی پروژه‌های بالای ۵۰ درصد را هم به پایان می‌رسانیم. معنی ندارد که یک پروژه بیش از ۱۰ سال به طول بینجامد.
لاشکی با اشاره به اینکه پیشنهاد سهم نیم درصدی ارزش افزوده متأسفانه در مجلس رأی نیاورد؛ گفت: واقعاً سوال اینجاست که ما از کجا پول تکمیل پروژه‌های ساخت و نوسازی مدرسه‌ها را به دست بیاوریم؟ خیران مدرسه ساز ۵۰ درصد سهم خود را می‌پردازند و تکمیل پروژه منوط به پرداخت ۵۰ درصد حق دولت می‌ماند. وقتی دولت از سهمش باز می‌ماند خیران هم مأیوس می‌شوند.
معاون حقوقی و پارلمانی وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: سازمان نوسازی مدارس تلاش خود را می‌کند که از هر طریقی بودجه لازم برای تکمیل پروژه‌ها را به دست بیاورد. در مجلس خود آقای قالیباف و برخی نمایندگان نسبت به این مساله حساس هستند اما وقتی نیاز به اعتبارات داریم؛ باید این اعتبارات دیده شود.
بر اساس بند الحاقی به ماده ۲۰ لایحه برنامه هفتم توسعه؛ در صورتی که خیرین با پیشنهاد دستگاه اجرایی ذی ربط و موافقت سازمان نوسازی مدارس، طرحهای تملک دارایی را اجرا یا تکمیل کند و بیش از ۵۰ درصد به جای اعتبارات دولتی در این طرح‌ها هزینه کند، از اعتبارات مالیاتی حداقل ۲۵ درصد و حداکثر ۵۰ درصد هزینه‌ای که انجام داده است، برخوردار می‌شود.
همچنین در مورد طرح‌هایی که حداقل ۵۰ درصد آن به صورت خیّرساز انجام شده و بقیه آن در تعهد دولت است، چنانچه خیّر طرح را با پیشنهاد دستگاه و موافقت سازمان به اتمام برساند، هزینه انجام شده به طور ۱۰۰ درصد به عنوان دیون و اعتبار مالیاتی محسوب می‌شود.
منبع: خبرگزاری مهرمنبع: قدس آنلاین
کلیدواژه: پروژه های نیمه تمام مدارس وزارت آموزش و پرورش تکمیل پروژه ها تکمیل پروژه ۵۰ درصد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۱۸۶۴۵۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آذربایجان‌غربی نیازمند جذب اعتبارات مدرسه‌سازی است
ایسنا/آذربایجان غربی معاون هماهنگی امور عمرانی استانداری آذربایجان‌غربی گفت: سرانه فضای آموزشی در استان وضعیت مناسبی ندارد و نیازمند تخصیص اعتبار برای احداث و تکمیل مدارس استان هستیم.
یاسر رهبردین، ۸ اردیبهشت ماه در آئین تودیع و معارفه مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان‌غربی که در سالن اجتماعات این اداره کل برگزار شد، با بیان اینکه تکمیل مدارس نیمه تمام اولویت استان است، افزود: آذربایجان‌غربی، استانی طولی است و ۳۴ درصد مردم در روستاها ساکن هستند لذا توجه به مدارس در روستاها جزو اولویت‌های استان است.
وی با بیان اینکه تاکنون اعتبارات خوبی جهت تکمیل مدارس و احداث مدارس جدید تخصیص یافته است، خواستار توجه ویژه به استان با تخصیص اعتبارات ملی، جهت احداث و تکمیل مدارس نیمه تمام شد.
رهبردین با بیان اینکه در دولت سیزدهم اقدامات خوبی در بحث احداث و تکمیل مدارس نیمه تمام انجام شده است، گفت: نیاز است جهت جبران کمبود سرانه فضای آموزشی بیش از این تلاش شود.
علی مطهری، مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی نیز در این مراسم افزود: در دولت سیزدهم، ۱۰۳۴ کلاس درس به کلاسهای درس استان اضافه شده است.
وی با بیان اینکه ۱۷۰۰ کلاس درس استان نیمه تمام است، اضافه کرد: برای رسیدن به میانگین کشوری در سرانه فضای آموزشی، احداث ۵ هزار کلاس درس نیاز استان است.
مطهری از افزایش نزدیک به ۴ برابری مشارکت خیرین نسبت به سنوات گذشته در امر مدرسه سازی خبرداد و افزود: آذربایجان غربی جزو ۴ استان اول نیازمند گسترش فضای فیزیکی است لذا شتاب گرفتن مدرسه سازی امری ضروری است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان با بیان اینکه شعار محوری آموزش و پرورش، تحول است، گفت: لازمه تحول، تامین نیروی انسانی، فضا و تجهیزات آموزشی و محتواست اما از ارکان اساسی توسعه، پیشرفت و تحول در آموزش و پرورش، توسعه فضا و تجهیزات آموزشی است.
مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه ساز استان نیز از تعهد خیرین برای ساخت ۷۷ مدرسه با ۴۱۶ کلاس درس در جشنواره خیرین مدرسه ساز امسال خبرداد و افزود: برای ساخت این تعداد کلاس درس به هزار و ۲۰۰ میلیارد تومان اعتبار نیاز است.
آخوندیان تصریح کرد: در جشنواره خیرین سال ۱۴۰۱، ۸۹ مدرسه با ۴۴۵ کلاس درس با اعتبار ۴۳۸ میلیارد تومان تحویل آموزش و پرورش شد.
به گزارش ایسنا، در این مراسم از زحمات قهرمان رحمانی، مدیرکل سابق تقدیر و پیام صدقی به عنوان مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان‌غربی معرفی شد.
انتهای پیام
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»